A co děti nejvíce baví ve školní družině?

Jsou to zábavná soutěžní odpoledne, při kterých je pro děti připravený určitý počet stanovišť, kde plní různé úkoly. Něco si vyrobí, vyluští, spojí a vymalují, složí puzzle, vypráví pohádky a jiné zábavné činnosti. Za splnění jednotlivých úkolů děti obdrží razítko a na závěr, kromě příjemně stráveného času, si odnesou nové poznatky a malou sladkou odměnu. /AA/

Také děti ve školní družině mají o zábavu postaráno. Vyrábí, tvoří a procvičují jemnou motoriku s pomocí zažehlovacích korálků a nalepovacích kamínků.

Zažehlovací korálky děti vkládají do šablony, kterou si samy zvolily – od zvířátek až po auta a motorky. Hotové výrobky paní vychovatelka zažehlí a vznikají tak krásné výtvory.

Tvořením barevných obrázků, pomoci kamínků, si děti osvojují dovednost práce s drobným materiálem.  Za podpory speciálního pera, vkládají žáci barevné kamínky na samolepící šablonu. Barvy kamínků jsou označeny číslem, a tak se děti musí při práci soustředit nejen na samotné tvoření, ale také na správně zvolenou barvu.

Na oba výrobky děti nalepily samolepící magnet, mohly si je odnést domů a zkrášlit si tak pokoj nebo maminčinu lednici. /ZV/ /PK/ /AA/

Čimčarara, čim, čim, čim,

že je zima – to já vím.

Moje šaty z peříčka,

pofoukala zimička.

Čimčarara, čim, čim, čim,

hodné děti poprosím.

Schovávejte drobečky,

pro ubohé vrabečky.

Také v družině jsme si připomněli, jak pečovat o ptáčky a zvířátka v zimě, jak je přikrmujeme, jaké krmení je pro ně vhodné, kam potravu sypeme a jak můžeme krmítko vyrobit. Povídali jsme si o ptáčcích, kteří u nás zůstávají v zimě a kteří odlétají do teplých krajin. A víte, o které ptáčky jde? Malováním a lepením si děti zhotovily zatím jen papírové krmítko, a přitom si procvičily jemnou motoriku. /ZV/ /PK/ /AA/

Na pátek nám paní vychovatelky připravily výlet do Olomouce, do zábavního centra Krokodýlek. Jeli jsme linkovým autobusem a moc se těšili, protože někteří z nás tam ještě nebyli. Paní vychovatelky nás seznámily s chodem a atrakcemi zábavního centra. Bylo to ještě lepší, než jsme očekávali. Trampolíny, skákací hrady, různé průlezky, motorky, fotbal, jízda na lodičkách a jiné zábavné atrakce nás úplně pohltily.

Pořádně jsme se vyřádili a všichni si to užili. Těšíme se na další výlet. /AA/

Ve školní družině se snažíme o to, aby žáci měli prostor pro seberealizaci a rozvoj v rámci tvořivé činnosti. Koukněte s námi, jak se dětem dařilo propojit svoji tvořivost a fantazii. Oprášili jsme proto tvorbu i z jiných přírodních materiálů jako je například dřevo, textil nebo proutí. Dnes přišla na řadu keramická hlína, která má i terapeutické účinky – působí rehabilitačně, je dobrým prostředkem k uvolnění stresů a napětí, procvičuje motoriku rukou i prstů a v neposlední řadě působí relaxačně. Děti si tvorbu užívaly a vyrobily hezké výrobky z keramické hlíny.                                         /M.L./