PŘÁNÍČKO PRO MAMINKU

Každou druhou neděli v měsíci květen je Den matek, všechny maminky mají svátek. Žáci I. třídy si povídali o tom, čím by mohli své mamince udělat radost. Pak začali vyrábět dárky. Vždyť nejhezčí dárek je ten vlastnoručně vyrobený. Vyrobili pro maminku květinu, zápich do květináče a přáníčko ve tvaru srdíčka. Z vyrobených dárečků, i přáníček měli žáci velkou radost a už se těšili, až si je odnesou domů a předají je svým maminkám. /SJ/

Vaření ve školní kuchyňce VI. třída

Co jsme si navařili, to jsme si také snědli! 

Všichni žáci naší třídy se zhostili role kuchařů na výbornou! Vařili jsme smažený sýr a hranolky. Společně jsme nakoupili potřebné suroviny a  pracovní postup si vyhledali na internetu. Každý žák si sám obalil sýr v trojobalu a usmažil dozlatova za přísného dohledu svých spolužáků. V troubě se nám pekly hranolky. Usmažený sýr a hranolky jsme dali na připravené talíře s tatarskou omáčkou a  společně jsme potom zasedli ke stolu, zhodnotili jsme estetický dojem nachystaných talířů a pustili se do jídla. Všichni jsme se museli pochválit, jak se nám dílo povedlo. /HR/

Sýrové tyčinky

V pracovních činnostech se žáci VIII. třídy rozhodli pro přípravu slaných tyčinek. Nejprve žáci těsto vyváleli, poté potřeli rozšlehaným vejcem a následně posypali solí, kmínem a strouhaným sýrem. Vůně se linula celou kuchyňkou a všichni se těšili, až se tyčinky upečou. Po krátkém čekání jsme vytáhli první plech, tyčinky nestačily ani vychladnout a už byly snědené. Příprava pokrmů je oblíbenou aktivitou v pracovních činnostech a jinak tomu nebylo ani tentokrát. /LN/

Mléko a mléčné výrobky

Dne 23.4.2021 proběhl v naší třídě projektový den „Mléko a mléčné výrobky“.

Hned ráno se žáci seznámili s životem skotu na statku, poté si sestavili puzzle s obrázkem krávy a v matematice vymalovali krávu podle číslic. V další hodině si žáci procvičili grafomotoriku, když hledali správnou cestu od krávy k telátku. Následně proběhlo seznámení s různými druhy mléčných výrobků a nechyběla ani jejich ochutnávka. Po svačince se děti vydaly na procházku do parku, zde hrály hru, jejímž cílem bylo roztřídit nalezené obrázky na mléčné výrobky a ostatní potraviny. Děti zadané aktivity plnily svědomitě a s nadšením, celý den se nesl v pohodové atmosféře a dětem úsměv na tváři vykouzlila i vlastnoručně vyrobená kravička, kterou si poté odnesly domů. /LN/

CHODÍM BEZPEČNĚ

Cílem projektu „Chodím bezpečně” bylo prohloubit znalosti žáků o pohybu chodce na pozemních komunikacích. Zábavnou formou se žáci I. třídy učili pravidlům v silničním provozu.

Pomocí krátkých videí, pracovních listů a omalovánek si opakovali zásady správného a bezpečného pohybu chodce při chůzi po chodníku, na silnici, po stezce pro chodce a cyklisty, při přecházení silnice, chození za snížené viditelnosti, ale i význam bezpečnostních prvků,… /SJ/